Ce que tout le monde vous dira lorsque vous entrerez en logopédie (école) c'est que la première année est très difficile et très vaste dans les différents cours qu'elle aborde... Et malheureusement, c'est vrai... lol
Voici donc un petit aperçu des cours de première année en graduat de logopédie, je parlerai ici des cours communs à toutes les écoles en première année!
Je me permet d'agrémenter d'explications quelques intitulés de cours, car ce n'est souvent pas très évident:
- Phonétique descriptive (étudier la position qu'ont les différents organes phonateurs pour emettre un son)
- Phonétique et orthophonie
- Exercice de perfectionnement de la voix et de la parole : cours pratique
- Perfectionnement du langage écrit
- Trouble de l'audition et de la parole (théorique et pratique)
- Trouble de la voix
- Trouble du langage oral et écrit (théorique et pratique)
- Trouble de l'articulation
- Esthétique de la langue (étude de l'évolution de la langue, des jeux de langue et des noms barbares qui s'y accompagnent: anagrammes, métaphores, synecdoques, paronymes, éponymies et autres...)
- Linguistique
- Anatomie et biologie générale (la cellule, les muscles, la respiration, les tissus, les hormones, etc...)
- Anatomie, physiologie et pathologie des organes de la phonation (correspond en gros à un cours d'ORL : les oreilles, le larynx, les cordes vocales, les résonateurs etc)
- Physique en rapport avec l'acoustique (et oui!)
- Elements de philosophie, d'anthropologie et de sociologie (oh, Weber!!)
- Méthodologie des tests d'intelligence (voir les caractéristiques d'un test, quelques tests etc...)
- Méthodologie des tests du langage (découverte des tests, passation etc... A vous l'alouette,le BELEC, le dédale et le L2MA :))
- Pédagogie générale et spéciale (comment se passent les études chez nos amis belges?)
- Psychologie générale (concepts et théories)
- Psychologie génétique (le developpement humain :du bébé à l'adolescent)
- Stat et proba (on en redemande! lol)
Voilà à peu prés les cours communs aux 5 hautes écoles en première année. Certaines écoles donnent aussi en première des cours de dyscalculie ainsi que des études de cas cliniques et quelques heures prévues pour des stages d'observation.
En général, la première année nous permet d'acquérir les bases, c'est-à-dire le fonctionnement normal, tandis qu'en deuxième, on étudie ce qui ne va pas, ainsi que les cas spécifiques (troubles, dyscalculie, psychopathologie, gériatrie, techniques logopédiques appliquées aux déficients mentaux, aux infirmes moteurs cérébraux etc...) et la troisième (= dernière année) est dédiée aux stages pratiques.
Pour voir les grilles horaires des 3 années:
* Saint Ghislain
* Bruxelles
* Libramont: 1ere année, 2eme année, 3eme année
* Liège Barbou
* Liège HEL
Voici donc un petit aperçu des cours de première année en graduat de logopédie, je parlerai ici des cours communs à toutes les écoles en première année!
Je me permet d'agrémenter d'explications quelques intitulés de cours, car ce n'est souvent pas très évident:
- Phonétique descriptive (étudier la position qu'ont les différents organes phonateurs pour emettre un son)
- Phonétique et orthophonie
- Exercice de perfectionnement de la voix et de la parole : cours pratique
- Perfectionnement du langage écrit
- Trouble de l'audition et de la parole (théorique et pratique)
- Trouble de la voix
- Trouble du langage oral et écrit (théorique et pratique)
- Trouble de l'articulation
- Esthétique de la langue (étude de l'évolution de la langue, des jeux de langue et des noms barbares qui s'y accompagnent: anagrammes, métaphores, synecdoques, paronymes, éponymies et autres...)
- Linguistique
- Anatomie et biologie générale (la cellule, les muscles, la respiration, les tissus, les hormones, etc...)
- Anatomie, physiologie et pathologie des organes de la phonation (correspond en gros à un cours d'ORL : les oreilles, le larynx, les cordes vocales, les résonateurs etc)
- Physique en rapport avec l'acoustique (et oui!)
- Elements de philosophie, d'anthropologie et de sociologie (oh, Weber!!)
- Méthodologie des tests d'intelligence (voir les caractéristiques d'un test, quelques tests etc...)
- Méthodologie des tests du langage (découverte des tests, passation etc... A vous l'alouette,le BELEC, le dédale et le L2MA :))
- Pédagogie générale et spéciale (comment se passent les études chez nos amis belges?)
- Psychologie générale (concepts et théories)
- Psychologie génétique (le developpement humain :du bébé à l'adolescent)
- Stat et proba (on en redemande! lol)
Voilà à peu prés les cours communs aux 5 hautes écoles en première année. Certaines écoles donnent aussi en première des cours de dyscalculie ainsi que des études de cas cliniques et quelques heures prévues pour des stages d'observation.
En général, la première année nous permet d'acquérir les bases, c'est-à-dire le fonctionnement normal, tandis qu'en deuxième, on étudie ce qui ne va pas, ainsi que les cas spécifiques (troubles, dyscalculie, psychopathologie, gériatrie, techniques logopédiques appliquées aux déficients mentaux, aux infirmes moteurs cérébraux etc...) et la troisième (= dernière année) est dédiée aux stages pratiques.
Pour voir les grilles horaires des 3 années:
* Saint Ghislain
* Bruxelles
* Libramont: 1ere année, 2eme année, 3eme année
* Liège Barbou
* Liège HEL
